この前の授業で、「学習障害」について勉強しました。
読めるけど書くことが難しいなど、脳の作りの違いで理解することが困難な児童がいるということを知りました。
授業の中でも、人によって違う色に見える画像や、止まっているのに動いてるように見える画像を参考に、見えるものが脳で見たままに変換しているとは限らないということを体感しました。

自分で体感することで、学校の中でこのような難しさを感じている子どもの気持ちが少しわかったような気持ちになりました。
（特別支援教育専修２年生レポーターより）