新潟大学 教職大学院
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募集要項・案内資料
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第3領域(生徒指導・教育相談に関する領域)
チーム学校、教育相談コーディネーター、多職種協働・連携、機能的アセスメント(行動 問題の対応モデル)、キャリア教育
私は長年、学級担任や教育相談コーディネーターとして、不登校を中心に様々な生徒指導 事案に関わり対応してきました。授業では、皆さんのこれまでの教職経験で得たことや理 論(エビデンス)を組み合わせていくことで、今後生徒指導を行う際に新たな視点をもっ て取り組んでいけるように進めていきたいと思っています。